Oi pessoal!
Finalizando mais um semestre da faculdade e graças a Deus eu termino minha graduação no próximo semestre... Ufaaaaaaaa!!!!! Nem acredito.

Então, o que ficou sobre Tecnologias na Educação Infantil:

Todos sabemos que as tecnologias estão presentes em nossas vidas desde que nascemos. As escolas precisam aderir e incorporar em seu cotidiano essas tecnologias, que são atrativas e prazerosas para as crianças. Mas quando digo aderir, digo efetivamente, com entusiasmo e vontade, não apenas colocar no papel e sim trazer para a prática.
Não basta ter uma escola equipada, é preciso se preparar para usar esta ferramenta importante que pode ser um grande facilitador da aprendizagem.
Vamos lá pessoal, nós podemos fazer uma educação melhor, com mais qualidade e prazer...
Está em nossas mãos!

SUGESTÃO de Projeto de Matemática e Informática na Educação Infantil

TEMA: Matemática na Informática

PÚBLICO ALVO: alunos do 1º período

JUSTIFICATIVA: Buscar o desenvolvimento da linguagem lógico-matemática

OBJETIVOS: Atender às necessidades de aprendizagem dos alunos, propondo atividades em que possam desenvolver suas habilidades lógico-matemática , levando o aluno a criar, pesquisar e construir seu conhecimento sobre os conteúdos matemáticos, através do software GCOMPRIS.

DURAÇÃO: de 2 a 3 meses
CONTEÚDOS: reconhecimento e memorização dos números, desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático, trabalho com a coordenação motora fina.

 METODOLOGIA E ATIVIDADES:

1) Questionar os alunos sobre os números que já conhecem e até quanto conseguem contar

2) Apresentar os números de 0 a 20 e expor cartazes na sala para visualização diária (podem ser trabalhados dois  números por semana)

3) trabalhar a sequencia dos números e a associação às quantidades.

4) Apresentar aos alunos jogos e brincadeiras com números para jogarem individualmente e em grupo
(sugiro a instalação do software GCOMPRIS. É fácil baixá-lo na internet caso a escola não tenha, ele é super divertido e tem várias atividades e jogos que podem ser jogados pelos alunos sozinhos ou em grupos.)
5) A cada semana e número trabalhado pode-se jogar em jogo matemático no GCOMPRIS.
FICA A DICA!

SUGESTÃO de Projeto Lingua Portuguesa e Informática na Educação Infantil

TEMA: O Alfabeto

PÚBLICO ALVO: crianças na faixa etária de 4 anos - 1º período

JUSTIFICATIVA:  Este projeto busca o desenvolvimento da linguagem oral, possibilitando utilizar a linguagem como meio de comunicação, permitindo à criança o domínio de seu código linguístico e valorização da comunicação e também, proporcionar o conhecimento das letras do alfabeto, seu som, a formação das palavras e a escrita do nome.

OBJETIVOS: Atender às necessidades de aprendizagem dos alunos, propondo atividadesem que possam desenvolver suas potencialidades. Discriminar as letras do nome e treino do reconhecimento da ordem alfabética. Identificar e reconhecer as letras do alfabeto e as letras do próprio nome, ampliar o vocabulário, desenvolver a coordenação motora fina, promover a interação com a informática e escrever o nome.

DURAÇÃO: aproximadamente 27 semanas

CONTEÚDOS: reconhecimento e memorização das letras, reconhecimento e escrita do nome, história do nome, desenvolvimento da linguagem oral e escrita e da socialização

METODOLOGIA:
1) Fazer um levantamento prévio dos conhecimentos que os alunos têm sobre o Alfabeto (letras);

2) Apresentar as letras do alfabeto e expor cartazes na sala para visualização diária

3) Fazer coletivamente a seleção de cada letra que será trabalhada: aproximadamente uma por semana;
4) Nomear os objetos e móveis da sala
5)Apresentar a escrita do nome de cada criança através da ficha
6) Apresentar aos alunos jogos e brincadeiras que envolvam as letras do alfabeto para jogarem individualmente e em grupo
7) Levar os alunos ao laboratório de Infaomática para que possam brincar com jogos online como o jogo do alfabeto do site smartkids que é jogado individualmente. (Sugestões: www.smartkids.com.br, www.escolagames.com.br, www.universoneo.com.br, www.centrodejogos.com.br, etc.)
8) Desenvolver atividades de identificação de vogais e consoantes a partir da ficha com o nome do aluno;
9) Oportunizar aos alunos a escrita do pré-nome em papel e depois no computador utilizando o BR Office – Writer.
10) Propor jogos em grupo e formular juntos um alfabeto ilustrado

AVALIAÇÃO: A avaliação deverá ser feita em todos os momentos do projeto e ao término de cada etapa, já que se trata de trabalho cheio de possibilidades, primando pela criticidade, socialização e participação dos alunos no processo de avaliação. Poderão se aaliados , os desempenhos, as dificuldades e os avanços encontrados devem ser registrados, a fim de rever as etapas seguintes se necessário. Criar uma ficha de avaliação com o desenvolvimento de todos os alunos nas atividades desenvolvidas.

Sugestão de proposta de visita ao Museu de Artes e Oficios de Belo Horizonte.


O MAO está instalado na Estação Central de Belo Horizonte, por onde transitam milhares de pessoas diariamente. É, assim, um espaço coerente com a natureza da coleção , bem próximo do trabalhador. As mais de duas mil peças foram doadas ao patrimônio público pela colecionadora e empreendedora cultural Angela Gutierrez. Para abrigar o Museu foram restaurados dois prédios antigos, de rara beleza arquitetônica, tombados pelo patrimônio público. A sua implantação incluiu ainda a recuperação pela Prefeitura de Belo Horizonte, da Praça da Estação, marco inaugural da cidade.

A coleção que deu origem ao Museu. Com peças originais dos séculos XVIII ao XX, foi iniciada há cerca de cinquenta anos. Nela estão representados os mais variados ofícios do homem brasileiro. São ferramentas, utensílios, máquinas e equipamentos diversos que, individualmente ou em conjunto, conduzem cada visitante a uma identificação com o universo de trabalho ali referenciado. A observação do acervo também revela que, mesmo quando desenvolve uma peça voltada para suprir uma necessidade de trabalho, o homem usa sua capacidade criativa e se expressa com arte e sensibilidade. Fonte: site oficial do museu -  www.mao.org.br

Elaborei uma proposta para levar os pequenos ao Museu de Artes e Ofícos. Primeiramente
sugiro trabalhar com as crianças em sala de aula as diferentes profissões partindo do trabalho dos seus familiares. Solicitar que os alunos façam uma breve pesquisa sobre o tralbalho/profissão com a ajuda dos pais e realizar uma discussão em sala sobre o tema buscando conhecer o que os alunos já sabem sobre ele.   Durante a discussão, a professora deve mostrar como surgem novas profissões, como algumas são extintas ou aperfeiçoadas e instigar as crianças a conhecerem como eram as ferramentas de trabalho no passado fazendo uma ligação com as de hoje.
Após a discussão inicial, podemos levá-los ao laboratório de Informática e fazer um Tour Virtual, que é super interessante. Pelo site podemos mostrá-los todas as áreas do museu e despertar o interesse em ver de perto os utensílios.
Em seguida, levar os pequenos ao museu para verem de perto um pouco da história e tornar o aprendizado mais significativo.
Esse projeto pode durar uns três meses dependendo da interação e resposta dos alunos.

Bom dia pessoal, hoje vou falar um pouco sobre o site smartkids.

O smartkids é um site super interativo e dinâmico, como as crianças gostam. Nele você encontra jogos online, desenhos para imprimir e colorir, passatempos, dicas e atividades sobre os mais variados assuntos, dicas para professores e para a sala de aula, tudo bem colorido.

Encontrei dois jogos de vogais e sílabas interessantes. Um quadro mostra a vogal ou a sílaba e várias figuras. A criança deve escolher a figura cujo nome começa com a vogal ou sílaba destacada. O jogo é bem colorido e dinâmico, porém as instruções devem ser dadas pelo professor, já que não são muito claras para a criança entender sozinha,sendo assim a única de forma de interagir com o jogo é clicando na figura e falta também a interação auditiva, já o os sons do jogo são apenas apitos.
A programação destes jogos poderia ser melhor elaborada, pois a proposta é boa.  É um jogo adequado às atividades pedagógicas desenvolvidas na escola.
Quando aprende brincando, a criança apreende melhor o conhecimento...

Até mais...

Avaliação do jogo Alfab 6 do site http://www.universoneo.com.br/site/jogos_educacao_infantil

Pessoal, fiz uma breve analise do jogo Alfab6 - Imagem correta.

Este jogo é destinado às crianças que estão aprendendo a ler e escrever.  É um jogo bem interativo, onde a criança escolhe a figura cujo nome começa com a letra indicada. Caso acerte a figura, aparece o nome completo dela e a criança é encorajada a jogar mais uma vez. Caso ela erre a figura, ela é incentivada a tentar novamente até que acerte.

A criança interage diretamente com o software podendo jogar sozinha ou com a ajuda dos colegas, mas a presença do professor é indispensável. É um jogo adequado às atividades pedagógicas desenvolvidas na escola, pois nele, a criança aprende a reconhecer as letras de maneira lúdica e prazerosa.

As instruções são claras e objetivas facilitando o envolvimento com o jogo e os ícones são de fácil acesso e entendimento. A programação do jogo é boa.

É uma ótima ferramenta para auxiliar a alfabetização. Quando aprende brincando, a criança apreende melhor o conhecimento...

Abraços

 Sites com jogos educativos 

Oi Pessoal, encontrei alguns sites com jogos educativos super legais.

www.universoneo.com.br/infantil com jogos online para educação infantil e ensino fundamental que abordam diversos conteúdos

www.brincandonarede.com.br onde a criança participa de um clubinho sobre meio ambiente. Este site é super divertido e dinâmico.

A criançada vai adorar...

Bjos